CLUBUL DE LECTURĂ-AVENTURĂ PRIN LECTURĂ
Călătorie în lumea timpului – Meșteșugari și artizani
Proiectul „Aventură prin lectură”, desfășurat în școala noastră – Școala Gimnazială Vulpești, este un proiect inițiat de United Way România și implementat în Școala Gimnazială Vulpești cu sprijinul Asociația Hercules. Cadrele didactice implicate prin activitate de voluntariat în cadrul acestui club sunt:
– prof. Stoian-Preda Tatiana, director;
– prof. Joița Ionela, coordonator;
– prof. Stănescu Violeta;
– prof. Tatu Gheorghița;
– prof. Protopopescu Elena.
Proiectul „Aventură prin lectură” a adus în școala noastră un suflu nou încă din primele săptămâni de implementare. Copiii au primit cu entuziasm activitățile propuse, iar lectura a început să devină pentru ei o experiență plăcută, accesibilă și plină de sens. Sprijinul oferit de United Way România și Asociația Hercules ne-a permis să construim un cadru prietenos, în care elevii descoperă treptat bucuria poveștilor și încrederea în propriile abilități. Suntem bucuroși să vedem primele rezultate și încrezători în impactul pe care proiectul îl va avea pe termen lung.
Prin acest proiect, copiii vor participa la activități specifice de literație, exerciții de gândire critică, precum și ateliere menite să le dezvolte competențele de lectură și scriere, într-un mediu prietenos și motivant.
Trăim într-o perioadă în care tehnologia face parte din viața copiilor încă de la cele mai fragede vârste. Tableta, telefonul sau jocurile online au devenit, de multe ori, mai atractive decât o carte. Tocmai de aceea, considerăm că misiunea noastră, ca profesori și consilieri educativi, este mai importantă ca oricând: aceea de a-i apropia pe copii de lectură și de bucuria descoperirii prin carte.
Lectura nu înseamnă doar citirea unor pagini. Ea dezvoltă vocabularul, imaginația, gândirea critică și capacitatea copiilor de a înțelege lumea din jurul lor. Un copil care citește devine un copil care gândește, care pune întrebări, care comunică mai ușor și care își dezvoltă empatia. Cartea îi oferă posibilitatea de a visa, de a călători imaginar și de a descoperi modele pozitive.
Prin proiectul „Aventură prin lectură”, ne-am propus să transformăm lectura dintr-o obligație într-o experiență plăcută și atractivă. Activitățile desfășurate îi încurajează pe copii să citească într-un mod interactiv, să povestească, să își exprime emoțiile și să participe activ la întâlniri dedicate cărților și personajelor îndrăgite.
Atmosfera creată în cadrul proiectului îi face pe elevi să privească lectura și cărțile ca pe o aventură, nu ca pe o sarcină școlară.
Un aspect esențial al acestui proiect este implicarea voluntară a cadrelor didactice.
Tema activității de astăzi se referă la două valori care transformă comunități: empatia și voluntariatul. Ele nu se predau din manuale, ci se învață prin fapte și proiecte concrete.
Într-o perioadă în care timpul pare tot mai limitat, profesorii implicați aleg să ofere din timpul, energia și sufletul lor pentru binele copiilor. Voluntariatul în educație înseamnă dedicare, responsabilitate și credința că fiecare copil merită o șansă în plus pentru a se dezvolta armonios.
Cadrele didactice participante nu oferă doar sprijin educațional, ci și modele de implicare și solidaritate. Prin exemplul lor, copiii învață că a dărui din timpul tău pentru ceilalți este o valoare importantă. Astfel, proiectul nu formează doar cititori mai buni, ci și oameni mai sensibili, mai implicați și mai încrezători.
Obiectivul principal al Clubului de lectură: Apropierea copiilor/ elevilor de cărți, lectură și cunoaștere, într-un mod atractiv și nonformal.
Rolul voluntarilor: Implicarea activă a cadrelor didactice și a membrilor comunității ca mentori de lectură.
Schimbul emoțional: Voluntarii oferă timp și răbdare, copiii răspund cu zâmbete, progres școlar și acumulare de noi cunoștințe necesare dezvoltării personale
Mesajul cheie: Lectura deschide minți, dar empatia și voluntariatul deschid inimi.
Recunoștință și mulțumiri finanțatorilor și voluntarilor care muncesc în această școală cu cei 60 de elevi care fac această AVENTURĂ posibilă zi de zi.
Considerăm că „Aventură prin lectură” este mai mult decât un proiect educațional. Este o investiție în viitorul copiilor noștri și o dovadă că, atunci când școala, organizațiile și oamenii dedicați lucrează în parteneriat, pot apărea schimbări reale și frumoase în viața elevilor.
Vă mulțumesc și sper ca astfel de inițiative să continue să inspire cât mai multe școli și comunități educaționale .